Apresentação
Considerações iniciais
CAPÍTULO
I
Impasse e caminhos possíveis para a educação
ambiental e o paradigma da sustentabilidade
CAPÍTULO
II
Articulação de conceitos para pensar a complexibilidade
da educação ambiental na sociedade do conhecimento
CAPÍTULO
III
Contextos vividos, constituídos nos espaços/tempos
da
educação ambiental na formação
de professores/as
CAPÍTULO
IV
Desvelando a educação ambiental nos cursos de
formação de professores/as
Comentários finais
Bibliografia